積木狂想曲【原來我也可以】

狂想曲新成員報到！

又到了積木狂想曲的營隊時間，
蔓蔓老師好期待我們的新成員們～

多維積木的營隊基本上都是國小1-6年級的孩子們，
但是這次的成員很特別，
幾乎都是低年級的小朋友們！

也因為這樣的小驚喜，
針對課程上也做了一些調整。
年紀比較小的孩子，
需要更加生動活潑的引導，
專業性的知識不能太過於艱深，
才能讓這一群小寶貝們快樂學習。

環遊世界趴趴走

你聽過孟姜女哭倒萬里長城的故事嗎?

你知道古埃及神秘的金字塔是如何建造出來的?

你知道艾菲爾鐵塔冬天高度會減少6英吋嗎?

你知道雪梨歌劇院的設計是由剝橘子而得到的靈感嗎?

創意桌遊 【忍者抓小偷】

結合各年段數學學習目標所設計出來的桌遊課程，不同主題讓孩子學習數學知識更豐富有趣!

主題課程的情境營造，可以讓孩子更投入

平常在課後社團是一周與小朋友見面一次，而桌遊的一種主題盒子大概是使用4~5週，營造情境的時間與空間好像對於我這種天馬行空有點不太足夠…(其實就是愛胡扯XD)

而在寒暑假這種濃縮時間的課程

積木狂想曲 【寵物大集合】

暑假第一彈，就是來到集合所有美麗於一身的國小，連續兩週和小朋友一起做積木過暑假！

寵物百百種，都沒人養過的竟然是...?

        今天我們的主題是「寵物大集合」，蔓蔓老師本身也是個寵物迷，喜歡毛茸茸的各種小動物，在準備這堂課程的時候，的確是異常的開心阿！不知道是不是吸引力法則，

魔數好好玩【快手魔數師】威威老師

特別的孩子

在營隊開始的第一天，就遇到一位令人記憶深刻的小孩，典型萬中選一的那種，
長的高、腦筋動很快、聰明、幽默風趣、喜歡幫助別人、樂於分享，
但是有點聒噪卻又歡樂的那種，課堂上老師準備的活動，
不曉得為什麼十種大概有八種他都有接觸過，遇到唯一的那幾種沒玩過的，
就像發現新大陸一樣，可以專注非常久，忽略課堂上老師的說明講解，
自己研究的不亦樂乎，非得用自己的方法理解他沒碰過的東西，
雖然老師的講解對他來說似乎不太有用，
但是看到一個小朋友集中注意力想要研究出謎題的解答，
我好像看到了他身上發出的光啊！！

用最澎湃的鼓勵，從快要放棄轉變為繼續試試看的良性循環

多維積木基礎班【鱷魚篇】

        你知道什麼東西是可以在水裡、也可以在陸地上行走，有著尖尖長長的嘴巴、鋒利的牙齒、一對凶猛的眼睛，還有一條非常有力的尾巴！沒錯，就是鱷魚～今天我們要用多維積木來做鱷魚喔！

你認識鱷魚嗎？

        在上課之前，我想讓小朋友共同拼湊出對鱷魚的認識，剩下不足的部分再由我來補充，讓小朋友成為課程的主角。於是在課程的準備上，因為上課教室沒有電腦設備，所以事先準備了一些鱷魚的照片，並且設計了一些開放式的問題，不僅滿足小朋友說話的慾望，也讓小朋友能夠找出過去經驗中對鱷魚的概念。