寶藏獵人 ─ 偉大的發明【一分鐘的進步】

👊小小獵人探險去👊

這禮拜的營隊課程是大家都很期待的『寶藏獵人』唷~~~讓我們一起到世界各地勇敢探險吧！蔓蔓老師也超級期待的~~~~除了可以介紹各個不同的國家文化給小朋友認識外，還可以帶著小朋友一起完成許多著名的地標喔！

【魔數變變變】Magic Show

今天，鴨鴨老師想要告訴小朋友們：
其實.....數字不只有在課本裡，它其實躲在我們生活的許多角落！
數字就像是小精靈一般，雖然守秩序但私底下卻有點調皮。
所以~~~我們需要用一點小魔『數』將它們召喚出來！！ (@#%&*!.... 念咒語ing )

【積木狂想曲】帶你探索全世界~~

 為期五天的營隊課程 ─ 積木狂想曲，終於在蓬萊國小揭開序幕了。由於蓬萊國小的老師已經把參加的學生們拆成低年級組和高年級組，因此我可以利用課堂內的一個半小時，針對他們的年齡層去做課程的變化。

參加營隊的小朋友們通常都是陌生的，如何讓他們快速地認識彼此便是我的主要任務！藉由讓小朋友們自由創作積木作品並向其他人介紹，這似乎是個不錯的辦法！果真小朋友們馬上就記起其他夥伴的名字了，哈哈哈！XD

小小福爾摩斯【真相永遠只有一個】

【福爾摩斯 - 消失的寶物】  

世界上沒有破不了的案件，只有不會推理的偵探！

什麼~~~教室裡發了一個重大案件！聽說有一件珍貴的寶物消失了.....
各地的小偵探聽聞此案件都聚集到了這裡，他們大聲的說：
『世界上沒有破不了的案件，只有不會推理的偵探！』。
小朋友們，就讓我們一起來揪出真正的犯案兇手吧！

積木狂想曲【坐船釣魚去~~~】

蔓蔓老師今天要去哪兒？我們今天要坐船出海釣魚去~~~~
我們班的小朋友好幸福，每個人都有坐船的經驗！！

不過你們知道船的故事嗎？
其實以前的船只有簡單的幾根竹子聚集而成的一片竹筏，後來經由埃及人和阿拉伯人的研究，才慢慢改造成帆船，甚至於現在的輪船喔！

【魔數好好玩】- 年齡不是問題！！

我會變魔數 ➕➖✖➗

誰說數學課只能一直埋頭苦算，讓我把數學課變得生動又有趣！

讓大家在課堂上開心Have Fun，最後還高聲唱：『魔數好好玩~~ Magic』

想知道如何拍出這樣奇特的照片嗎？

想知道如何把數學變得好玩又有趣嗎？

想知道如何動手玩數學而不是算數學嗎？

快來加入鴨鴨老師的〝魔數世界〞吧！！

廚房小霸王~~~【只要有心，人人都是食神！】

吃飯用的叉子、筷子竟然也隱藏著奧妙的科學？

仔細想一想，您每天攝取的營養素夠均衡嗎？

印度的香料市場充滿著哪些五味雜陳的味道呢？

食物從嘴巴進入後又會經過體內的哪些器官呢？

原來小小廚房裡藏著許多秘密......   讓我們跟著威威老師的腳步一探究竟吧！ 

時光小偷【我悄悄地來~又悄悄地走~~】

時光小偷，偷走誰的時間？？

安安老師相信，大家都有這樣的經驗：

『上課半小時覺得好久.....好想下課喔！！

看半小時的電視節目，卻覺得時間過得好快唷.....』

有沒有想過~~為什麼會這樣？

難道時間走得有時快有時慢嗎？

多維積木與創造力【創造力的培養與實踐】

在網路上看了一些有關於創造力的文章，看到幾個覺得可以分享給大家的內容：

（１）創造力是一種技能，而非一種天賦。

（２）創造力並不限於藝術類學科，也可以在數學、科學、情緒智力中發現。

（３）評價會讓創造力消失。

作為一個課後社團老師，

我試著以這三個觀點來看多維積木課堂進行時，這三個觀點的實踐。

小小水果大王【酸甜好滋味~~~】

我的熱情好像一把火

這次安安老師來到了三峽國小，準備為小朋友們帶來有趣又好玩的營隊體驗！營隊陣容裡來了一對「超反差小兄妹」，哥哥就讀國小四年級，妹妹則是國小二年級。

【破解魔數的奧秘】

偉大的魔術師背後,都是要不斷不斷的練習才能在觀眾面前完美的演出

除了認識歷史上偉大的魔術師,小小魔術師們也非常認真地跟著老師一起學習,

如何敲一敲就能猜出你心中的數字?

該怎麼做亂七八糟的撲克牌,會照著你的指令出現?

為了想將魔術帶回去便給家人看,課堂中孩子們反覆練習

為的就是在觀眾面前能成功地帶給大家驚喜

在這過程中,也能讓孩子體會到,台上一分鐘台下十年功的辛苦啊~

難道是傳說中的「口是心非」？

「老師，你做的作品看起來好爛喔。」

「老師，這我家的樂高就可以做了。」

「老師，你今天的作品未免也太簡單了吧。」

「老師，今天的課真的好無聊喔，我不太想做欸。」

「我真的寧願回家。」

這是一位上學期開始上多維積木課的三年級小朋友（以下簡稱小巢），

不知道是防衛心比較重還是有其他原因，

小巢總是在老師在講台上介紹作品或說明課堂內容時大聲地抱怨以上句型，

內容可以隨意排列組合，

其實很多次我也會被「嗆」到無地自容，

心中一股火升起進而反諷他幾句，幾次下來發現沒用他依然故我，

而該位同學其實課堂要求的作品也都有完成，

我也就索性開始想辦法忽略這些讓人心煩的話。

上個學期末我隱約有發現小巢有想要繼續上多維積木課的意願，

當下真是覺得喜憂參半，一來覺得似乎上完一整個學期這位同學有認同我，

但是又還怕小巢在這學期繼續的「嗆」我，

真的是上課兼修身養性......

學期從開始到現在已經一個月了，

在一開始就出乎意料發現點名表有人名字跟小巢很像，

原來是小巢找了弟弟一起來上多維積木課（為什麼弟弟這麼天真可愛！！），

接連上了幾週後班級的秩序與狀況越來越穩定，

我也有更多的時間可以跟小朋友聊聊這幾週的感覺，

某次課堂接近尾聲，我就在教室後方請做完積木作品的小朋友來拍成品照，

小巢做完進階的積木作品後發表「高見」：

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小巢：老師～這學期你很偷懶喔，怎麼介紹積木的內容都變少了（口氣溫和）

我：對呀～因為班上同學變成有進階班跟基礎班阿。

小巢：這學期積木都變得要花好多力氣才能做完。

我：當然呀！不然你以為來上進階班還能像以前這麼輕鬆嗎？

小巢：可是少了做積木之前的介紹欸

我：所以呢？你比較喜歡上學期那種比較輕鬆的積木課程，還是這學期難度提升但是做出來比較酷的積木課？

小巢：上學期的課程介紹我喜歡（那你之前是在嗆？＃＠＄＄＃％＠＃％＠）但是這學期的積木作品也不錯。

我：學積木這是必經過程呀，你越學越多，課程當然就會越來越複雜阿。

小巢：（飄走，表示沒有要聽）

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　　雖然不知道為什麼，但是這次可以跟小巢有如此這般的對話，我覺得有點感動。難道是因為我好像有意無意被小巢感動了嗎哈哈哈哈。

小編：真是不錯的一段師生情誼～好期待威威老師更多與孩子有趣的互動呢！

【Engino積木 - 遺跡冒險】帶著積木勇敢探索世界~~

世界上有許多遺跡，都是前人所遺留下來的偉大建築，而他背後又藏著什麼樣我們無法解釋的奧秘呢？到底世界上還有哪些遺跡還未發現呢？
請跟著鴨鴨老師一起出發去冒險吧！

忍者變變變【保齡球大賽~~Strike！】

◎ 柱體有幾個底面幾個側面？

◎ 圓錐的底面長怎樣？

◎ 金字塔不是三角錐嗎？

◎ 生活中充滿著那些柱體與椎體？

認識形狀的概念用說的或是用想像的，實在沒那麼容易理解呢......

今天帶著孩子一起動手做一做~~~~

直接將印在紙上書上的平面柱體圖案變立體吧！

小鎮拓荒趣【排除萬難種種菜】

還記得當初一起完成小鎮嘉年華的感動嗎?
從開墾荒地到收成作物，每個動作的是特別辛苦的呀!

初來乍到的來到一片荒地該怎麼辦呢？
透過土地丈量與規劃讓植物與動物完美的分配在自己的家園
實在讓老師有種回到以前小時候呀~(其實小時候只有幫忙後院菜園的菜澆水而已XD)
小鎮拓荒的系列課程可以說是讓孩子用創意自己打造夢幻之地~

課程小呢喃【當守護者任務卡關時...】未完待續

最近在跟小朋友建立班級默契，

這個班的老朋友們都已經知道沒帶積木一定要提早跟老師說，坦白從寬!

但是新來的小朋友還在掙扎，其實沒帶積木的人，自己都會非常焦慮

因為我已經在開學時瘋狂強調（碎碎念）

所以舊生基本上不太會忘記，新生依但忘記了就會裝死賭賭看老師會不會沒有發現

在這個考驗小朋友之間的友情時．．．．

積木語言無國界 組出你的無限創意

每年暑假都會有一批來自遠方活潑又可愛的孩子

可愛的說著簡單的中文,與我們一起玩積木

積木課的基本規則 【守護者任務】

嗨~大家好
開學都已經過了一個月了呢!
不知道孩子們是不是開始有將積木的作品帶回家跟你分享或是「炫耀」了呀~(笑

在每周的主題課程中，看著孩子開開心心的玩著自己的作品
下課時蹦蹦跳跳的拿著積木相互攻擊的嬉戲玩耍...
此時老師卻又突然有點擔心....

每每在隔一周的課程時，總是會有一些小朋友突然遺失了一些零件
一問之下，不是跑到沙發底下等各式家具隙縫
或是被年紀更小的弟妹扔到天邊去(火箭隊:好討厭的感覺呀呀呀~~)
就是壓根不知道跑到哪裡去了...

非常警慎的小朋友只要有一個積木消失在他掌握的範圍
就會開始相當執著的去把它找回家
當然另外一種小朋友就是完全不想把積木從地上拿回來...
非常體貼怕積木怪獸吃不飽...
當然這種比較天兵的小孩就會讓老師需要特別注意到他的積木數量啦!
避免上課需要用到的重要零件就此消失...

因此，在積木課的前幾周，就希望建立好孩子們的對於積木保存的良好概念啦!
上課時，我都會特別交代：

1. 請當好積木的「守護者」，完整保護好你每一塊積木!
2. 當積木掉到地上沒有馬上撿起來時，就會有積木怪獸出現，把積木吃光光!

你要是沒有把積木收好~積木怪獸就要把你一起吃掉啦!
(好像有點幼稚但我挺喜歡演這一齣的XD

冒險知識家【東洋風情浮世繪】

冒險知識家又來啦！這次我們有什麼特別的新發現呢？當我們擁有了自己的冒險地圖以後，接下來就要開始屬於我們的冒險旅程囉！環遊世界趴趴走，我們到了哪些不同的國家呢？一起跟著小小航海家出發吧！

大蔥鴨與邏輯思考?!

著重邏輯與思考的名偵探福爾摩斯的課程廣受各個小朋友喜愛

在上福爾摩斯時，我們會向小朋友解釋這個邏輯的概念

以老師自己的經驗我是到高中才開始學類似的概念

但是我們很努力地想利用一些範例把這個邏輯變得更有趣

讓小朋友可以更容易理解！快來一探究竟吧！

加加減減 【集點的藝術】

營隊的課程當中，如何能夠快速建立孩子們的秩序與榮譽心呢?

那當然就是老師要給點獎勵啦~!

而我最常使用的招式，就是集點換禮物啦~

(連大人都無法抗拒集超商點數換獎品，對小朋友來說也是很有吸引力的!)

俗話說的好，給得多不如給得巧

怎麼樣能讓孩子最專注地完成一件課堂中的活動呢?

有效率的應用「集點制度」是有效的，

大家可以先想一想，有更厲害的方式，也可以分享交流一下啦~

團隊合作是關鍵，所以....加分!

科學大觀園【探索大觀園，用力玩科學!】

「今天要去哪裡玩？」

從生活中的食衣住行出發，讓孩子們輕鬆認識科學!

科學課程在準備時期，常常會是有點掙扎…

實驗有趣部分絕對是新奇的操作步驟以及出乎意料的結果啦!!

積木狂想曲【有比樂高好玩嗎?】

永福國小這班的孩子很可愛~大部分都是樂高小粉絲

所以,在上課的第一天就被孩子問了

「老師~這會比樂高好玩嗎?」

聽到這個疑問後,老師我則是笑笑的,也不急著告訴他們答案

只跟孩子們說了：「等上完兩週的課~再由你們來告訴我好不好玩好嗎？」

Engino遺跡冒險【帶著積木勇敢探索世界】

世界上有許多遺跡，都是前人所遺留下來的偉大建築，

而他背後又藏著什麼樣我們無法解釋的奧秘呢?

到底世界上還有哪些遺跡還未發現呢?

請著鴨鴨老師一起出發去冒險吧!!

科學大觀園【彩虹試管層層疊】

科學世界真奇妙，生活中無時無刻都有著不同的科學現象，但你有發現嗎？利用日常生活的經驗，讓小朋友自然而然的理解各種不同的科學現象，今天上什麼呢？今天我們要做一根彩虹試管唷！

冒險知識家【航海王的神秘地圖】

小小探險家出發囉！

想成為一位成功的冒險家，除了需要具備足夠的勇氣，更重要的是學會面對冒險旅途中遇到的所有問題，冒險知識家讓你變身成一位上知天文、下知地理的偉大探險家！

課程小呢喃【價值的判斷】

    在某營隊的最後一天，發生了一件有點困擾的事，因為彼此推擠座椅的關係一位小男孩(以樂高簡稱)對另一位小男孩(以可口奶滋簡稱)情緒高漲，在發生這件事之前他們的關係似乎不錯。

事件的發生....

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樂高：你不要一直推我椅子啦（大哭＋憤怒）。

達文西密碼 【透過思考及解密，讓知識立體起來】

被譽為全能天才的達文西，有些不為人知的秘密呢? 跟著木木老師一步步的來探索吧! 

營隊的開始，帶領著同學從出生、學習到終老等方面，認識各個面向的達文西，一窺傳奇故事的主角-－李奧納多．達文西，而在介紹之前我也特別向學生們說明並期待大家提出想要特別認識達文西的部分。

透過思考過後的問題與解答，讓平面灌輸的知識，長出立體深刻的記憶!

積木狂想曲【原來我也可以】

狂想曲新成員報到！

又到了積木狂想曲的營隊時間，
蔓蔓老師好期待我們的新成員們～

多維積木的營隊基本上都是國小1-6年級的孩子們，
但是這次的成員很特別，
幾乎都是低年級的小朋友們！

也因為這樣的小驚喜，
針對課程上也做了一些調整。
年紀比較小的孩子，
需要更加生動活潑的引導，
專業性的知識不能太過於艱深，
才能讓這一群小寶貝們快樂學習。

環遊世界趴趴走

你聽過孟姜女哭倒萬里長城的故事嗎?

你知道古埃及神秘的金字塔是如何建造出來的?

你知道艾菲爾鐵塔冬天高度會減少6英吋嗎?

你知道雪梨歌劇院的設計是由剝橘子而得到的靈感嗎?

創意桌遊 【忍者抓小偷】

結合各年段數學學習目標所設計出來的桌遊課程，不同主題讓孩子學習數學知識更豐富有趣!

主題課程的情境營造，可以讓孩子更投入

平常在課後社團是一周與小朋友見面一次，而桌遊的一種主題盒子大概是使用4~5週，營造情境的時間與空間好像對於我這種天馬行空有點不太足夠…(其實就是愛胡扯XD)

而在寒暑假這種濃縮時間的課程

積木狂想曲 【寵物大集合】

暑假第一彈，就是來到集合所有美麗於一身的國小，連續兩週和小朋友一起做積木過暑假！

寵物百百種，都沒人養過的竟然是...?

        今天我們的主題是「寵物大集合」，蔓蔓老師本身也是個寵物迷，喜歡毛茸茸的各種小動物，在準備這堂課程的時候，的確是異常的開心阿！不知道是不是吸引力法則，

魔數好好玩【快手魔數師】威威老師

特別的孩子

在營隊開始的第一天，就遇到一位令人記憶深刻的小孩，典型萬中選一的那種，
長的高、腦筋動很快、聰明、幽默風趣、喜歡幫助別人、樂於分享，
但是有點聒噪卻又歡樂的那種，課堂上老師準備的活動，
不曉得為什麼十種大概有八種他都有接觸過，遇到唯一的那幾種沒玩過的，
就像發現新大陸一樣，可以專注非常久，忽略課堂上老師的說明講解，
自己研究的不亦樂乎，非得用自己的方法理解他沒碰過的東西，
雖然老師的講解對他來說似乎不太有用，
但是看到一個小朋友集中注意力想要研究出謎題的解答，
我好像看到了他身上發出的光啊！！

用最澎湃的鼓勵，從快要放棄轉變為繼續試試看的良性循環

多維積木基礎班【鱷魚篇】

        你知道什麼東西是可以在水裡、也可以在陸地上行走，有著尖尖長長的嘴巴、鋒利的牙齒、一對凶猛的眼睛，還有一條非常有力的尾巴！沒錯，就是鱷魚～今天我們要用多維積木來做鱷魚喔！

你認識鱷魚嗎？

        在上課之前，我想讓小朋友共同拼湊出對鱷魚的認識，剩下不足的部分再由我來補充，讓小朋友成為課程的主角。於是在課程的準備上，因為上課教室沒有電腦設備，所以事先準備了一些鱷魚的照片，並且設計了一些開放式的問題，不僅滿足小朋友說話的慾望，也讓小朋友能夠找出過去經驗中對鱷魚的概念。