永福國小這班的孩子很可愛~大部分都是樂高小粉絲
所以,在上課的第一天就被孩子問了
「老師~這會比樂高好玩嗎?」
聽到這個疑問後,老師我則是笑笑的,也不急著告訴他們答案
只跟孩子們說了：「等上完兩週的課~再由你們來告訴我好不好玩好嗎？」
組裝積木的樂趣滿滿滿～
多維積木確實沒有樂高來的多元,沒有太多又酷又炫的小零件
但是動腦及好玩的程度絕對不會亞於孩子們口中的樂高
只要上過課的孩子們,一定都會喜歡上這樸實卻不平凡的積木
積木課進行到第三天是製作釣魚竿
安安老師就已無意間偷聽到了
「哇！沒想到還蠻好玩的欸！」
看到孩子們開始對這一開始有點被他們低估的積木產生興趣
老師的成就感瞬間滿滿滿啊~~~~
讓孩子與積木互動百分百
兩週的課我們做了火車、船、飛機、投石器、彈弓、釣竿、金字塔、長頸鹿……
每一件作品都能讓孩子們拿來在課堂中互動
看誰釣得魚多
看誰吉普車開得遠
看誰彈弓射得準
將漁船改建成軍用船、潛水艇
甚至還有小孩將飛機改造成會完美的甩尾呢！
老師今天要做什麼?
老師今天要做什麼?
這是每天早上孩子進教室的第一句話
也是安安老師這兩週接收頻率最高的問題
看著孩子每天帶著笑容走進教室充滿著期待和好奇心的樣子
「老師~這會比樂高好玩嗎?」
腦中浮現上課第一天的質疑
我想．．．孩子們現在心中的答案應該是和安安老師一樣的吧！
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